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ljg-teach

"用体验而不是定义来教授概念、原理或检验观点:先给与学习者认知水平相称的局面,让其选择,再用公平的意外显化认知缺口,结构化后才命名,并以迁移局面循环复测。USE WHEN 用户调用 '/ljg-teach'、说 '用情境教我'、'别先讲答案'、'通过案例让我学会',或希望通过选择与反馈理解一个概念或观点。NOT FOR 直接定义查询(用 ljg-is/ljg-word)、八维概念解剖(用 ljg-learn)、伴读文本(用 ljg-read)。"

风险提醒:绿色 · 放心使用AI 侦查报告
作者 lijigangGitHub lijigang/ljg-skills ↗许可 MIT(仓库根 LICENSE)commit 9e75497a95
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1实现原理 · 为什么它能做到

核心是体验优先的六步学习循环:局面→选择→意外→结构→命名→迁移局面。

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局面 -> 选择 -> 意外 -> 结构 -> 命名 -> 迁移局面
注:这里在做什么:把教学固定为『先体验后命名』的可循环流程。

Workflow Routing 按学习者状态路由下一步;给新概念时先进『局面』,不得解释或命名目标概念。

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进入「局面」;不要解释或命名目标概念
注:这里在做什么:用状态表替代线性脚本,保证每一步都贴合当前认知。

局面设计要求:学习者有角色、目标、真正影响选择的约束与足够信息,首轮不得出现目标概念的名字/定义/术语或答案轮廓。

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首轮不出现目标概念的名字、定义、术语暗示或答案轮廓。
注:这里在做什么:制造无泄露的认知情境,让选择反映真实模型。

只提一个必须取舍的判断,允许选项外回答与『信息不足』,以『你会怎么选?用一句话说理由』收尾后停下等回答。

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只提出一个必须取舍的判断。允许选项外回答,也允许「信息不足」
注:这里在做什么:把认知模型逼出来,同时不强迫二选一。

意外必须公平:不靠藏事实惩罚信息不足、不用脑筋急转弯或罕见例外冒充缺口、不捏造失败。

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不捏造失败。如果学习者的选择在给定约束下成立,就承认成立
注:这里在做什么:保证暴露的是模型边界而非出题者陷阱。

结构阶段先镜像学习者的旧模型,不抢先塞入理论;证据不足时标明推测。

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根据学习者两次回答,先把他的旧模型镜像出来,不抢先塞入理论
注:这里在做什么:在命名前让学习者的认知结构被看见、被承认。

命名必须晚于选择、意外与结构;每轮只引入一个最能压缩意外的概念。

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结构说清之后,才说:「你刚才遇到的这个结构,叫……」
注:这里在做什么:把『命名』置于体验之后,避免变回例题式教学。

迁移局面:给表面不同、深层相同的新局面且不提醒套用概念;答案对但理由仍是旧模型不算掌握。

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立即给出一个表面不同、深层结构相同的新局面,不提醒该套用刚命名的概念。
注:这里在做什么:用陌生表面的复测检验迁移是否真正发生。

交互节奏:一次只推进一个认知断点,一条消息只放一个承重问题,选择与意外之间必须真的等学习者作答。

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一次只推进一个认知断点,一条消息只放一个承重问题。
注:这里在做什么:用节奏纪律保证体验不被讲解灌满。

强调不把观点教学做成立场驯化:对价值分歧只显化代价、约束与预测差异,保留学习者选择价值权重的权利。

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不把观点教学做成立场驯化。
注:这里在做什么:划出价值中立红线,避免教学沦为说服。

2核心能力

01体验循环教学(局面→选择→意外→结构→命名→迁移)
02按学习者状态路由下一步(Workflow Routing)
03公平意外设计(不惩罚信息不足、不制造失败)
04认知结构镜像与延迟命名
05迁移局面循环复测掌握度
06观点检验:区分事实判断、价值权重与约束条件
07学习者控制权:换局面/给提示/揭晓/继续/停止

4风险提醒 风险提醒:绿色 · 放心使用

风险提醒:绿色 · 放心使用
  • 依赖学习者配合 — 循环要求真实作答、逐步推进;不愿参与或要求直接给答案时体验会打折(正文允许用户说『揭晓』收束)。
  • 长对话与上下文成本 — 多轮单问题交互拉长会话,深概念需多轮复测,消耗上下文较多。
  • 意外场景的真实性 — 经验事实承担意外时若来源不准,可能误导;正文要求无法核准时明确标注为简化假想局面。
绿色,纯指令。无脚本执行、无网络外发、无凭证读取、无本地文件写入(默认不写文件)。注意点:description 的 NOT FOR 点名同仓 ljg-is/ljg-word/ljg-learn/ljg-read 作为分工对象,属被点名的他人 skill,仅记入此处,不影响本 skill 自身档位。

5第二遍独立确认

  • [ok] 六步体验循环 — 『局面 -> 选择 -> 意外 -> 结构 -> 命名 -> 迁移局面』原文在。
  • [ok] 状态路由 — 『进入「局面」;不要解释或命名目标概念』原文在。
  • [ok] 局面首轮不泄露概念 — 『首轮不出现目标概念的名字、定义、术语暗示或答案轮廓。』原文在。
  • [ok] 公平意外三条禁令 — 『不捏造失败。如果学习者的选择在给定约束下成立,就承认成立』等原文在。
  • [ok] 命名后置 — 『结构说清之后,才说:「你刚才遇到的这个结构,叫……」』原文在。
  • [ok] 迁移复测 — 『立即给出一个表面不同、深层结构相同的新局面』原文在。
  • [ok] 无落盘 — 『没有要求时不写文件、不生成笔记、不布置课程』;扫描写盘零命中,一致。
  • [ok] NOT FOR 点名他人 skill — description NOT FOR 列出 ljg-is/ljg-word/ljg-learn/ljg-read;按口径仅记入 reason,不改档位。

6结论

  • 教学法有严格时序纪律:先体验、后命名,杜绝『先讲定义再套案例』的假学习。
  • 公平意外设计把『暴露认知缺口』与『制造失败』区分开,保护学习者体验。
  • 以迁移局面循环复测掌握度,检验的是理由而非答案。
  • 适合:适合通过选择与反馈真正理解一个概念、原理或观点,或检验一个已有判断的深度学习场景,如『用情境教我』『别先讲答案』。
    不适合:不适合直接定义查询、八维概念解剖或伴读文本;也不适合只想快速拿到结论、不愿参与多轮互动的用户。
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    许可MIT(仓库根 LICENSE)
    本站信息
    收录日期2026-09-06
    分类基础工具与工作流
    侦查报告AI 侦查 · 2 遍 · 2026-09-06
    本站镜像与 GitHub 原始是不同来源:本站锁定 commit 快照经 /r2 分发;GitHub 为实时上游,内容可能已更新。
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